徐州市睢宁县：抓实校本研修力促教师业务素养提升

　　近日，徐州市睢宁县教育局教研室组织全县小学科学教学研讨活动，执教教师就课堂理念、教法运用和学法指导进行说课，教研员从科学学科的特性、基本理念、简约课堂的两大策略、简约课堂的设计等方面进行阐释，给与会教师答疑解惑，进行理论指导，活动取得了良好的效果。

　　如何快速提升教师的核心素养，睢宁县教育局从基础做起、从实用出发，推动各中小学大力抓实校本研修，不断提升教师的业务素养。

　　通过校本研修培训，促进教师备好课。一个年级、一个备课组、一个办公室，精炼精干，有了难题，随时发现，随时研讨;有了灵感，随时分享。校本不唯一、形式不呆板、地点不固定，通过活动不断提升业务水平，理清思路，备好课。

　　通过校本研修培训，促进教师上好课。“反思式校本培训”紧扣课堂，通过一堂课、一个问题的突破，抓好课堂教学改革，促使教师不断学习提高，完善自身的知识结构和理论素养，提高研究和解决教学实际问题的能力。

　　通过校本研修培训，促进教师做好教师。通过开展课改理论知识学习与培训，研读教育专著，开展课题的研究与实践等活动，不断学习积累课改理论和经验，逐步丰富教学理论知识。通过开展展示课、研讨课、评课、教学反思等教研活动，提高教师的教学能力。通过书法、普通话、多媒体运用等校本培训，不断提高教师的教学基本功。

　　来源：徐州市睢宁县教育局