继前期市区小学语文青年教师教学观摩交流活动后，于5月19日，吴忠市2016年信息化背景下小学语文青年教师教学观摩交流活动在吴忠市利通区第十二小学召开。经过五县(市、区)层层选拔的8位优秀教师参加了本次交流选拔活动。3位评委与二百多位来自五县(市、区)的骨干教师参与了观摩交流活动。
本次比赛活动严格按照全国大赛的规则要求操作，比赛前一天抽取竞赛顺序和班级签，课前不接触学生，学生提前10分钟入座，教师现场进行谈话交流后直接进入课堂。所做课为语文教学中的难点、热点问题——表达课系列，包括基于课文的读写结合课、作文指导与讲评课、口语交际课、综合性学习活动课等。是公开教学中避而远之的课型。这一平台的搭建，推动了教学的实践与研究，促进了学生自主实践学习、语言表达全面发展。
本次教学观摩活动共有8节“表达课”参加展示，其中，口语交际课3节(中年级2节，高年级1节)，习作指导课3节(六年级)，综合实践课2节。活动中，每位选手都能熟练运用多媒体教学手段，精心选择素材，精心设计教学，为参会教师提供了一次极好的学习、探讨、交流的机会。
在口语交际课展示中，选手们选取了贴近学生生活的题材，通过创设交际情景，引导生生、师生互动，在评价交流中，顺势引导口语交际的技巧，落实口语交际要求，在课堂模拟交际活动情境中，引导学生倾听、表达，引导学生文明沟通，培养合作交际的意识和能力。
红寺堡第一小学的马金莲老师做了《劝说》一课，她亲切自然、循循善诱地引导学生交流，营造了轻松、活泼、和谐的课堂气氛，使这堂口语交际课看到师生、生生交际的良好效果。
青铜峡市第四小学的谢彩侠老师选取素材典型，能打动人心，能产生共同交流的冲动。开课初时，选取了学生崇拜的体育明星刘翔受伤后在北京奥运会痛失金牌的情境，引发分享“鼓励资料”，让学生进入“鼓励”为主题的课堂教学场;随后，引用震撼人心的视屏片段——特教教练鼓励残疾人超常行进的动人场面，激荡人心……让人再次感受到“鼓励”是人前行中的“大动脉”。
在习作指导课上，吴忠市利通区第十二小学的马学枫老师儒雅的气场与习作主题——《我与书的故事》自然相融，学生宽泛的阅读交流，对中外名著独到的见解，引经据典表述令与会者深受感染。
在语文综合实践课的教学中，吴忠市利通二小的马小岚老师，教学设计新颖，教学环节层层推进，微课运用巧妙突破教学重难点，为大家提供了学习的范例，课尾学生带着自己的“实践成果”离开座位，走到参会教师中为“特殊顾客”推销产品，顿时，现场成了学习交流开放的大课堂……
同心县实验小学的田淑兰老师朴实、洒脱，诗意化的课堂语言很有感染力，激发学生现场对现任班主任张老师表达感恩之情，瞬间，触发了参会教师心弦，将心灵深处共同蕴存的那份浓浓的师生情谊升腾为幸福情在心中荡漾、在会场荡漾……大家情不自禁地响起了阵阵掌声，幸福之情久久回荡……
此次活动，是五县(市、区)教学思想碰撞，理念交锋，经验分享，共同学习借鉴的过程，是语文教学难点、热点问题——“表达课系列”的探讨与研究的过程，也是新课程标准的要求得以更好的推进与落实的过程，还是选拔优秀、推进我市青年教师教学专业水平的发展的过程。
