射洪县城西学校六举措强化班主任管理

　　射洪县城西学校六举措强化班主任管理

　　来源:射洪县城西学校

　　教学班是学校最小的单元，同时也是重要的组织细胞。一切教育教学工作都通过它实施。因此，作为领头羊的班主任其地位和作用不言而喻。射洪县城西学校按照常规工作抓常规、主题工作抓创新、临时工作求实效的总体思想，通过六大举措切实抓好班主任工作培训、管理和考核。

　　树立一种观念。班主任要树立好耍清闲等于耻辱，吃苦耐劳才能体现价值的观念。当班主任要主动申请，年级、德育处考察考核德能勤绩才能有资格担任。班主任必须有大局观念，具备“三从”理念即：服从、听从、跟从(服从领导、听从指挥、跟从学校实现三步走战略和强校梦;学生服从班主任管理，听从班主任安排，跟从班主任实现人格的完善、品质的提升、成绩的飞跃)。

　　搞好两个建设。一是寝室文化建设：寝室门前设置规范公示牌(活动可更换，寝室名、室长、班主任及联系电话、荣誉);室内自定规章制度及格言牌，自主布置室内文化，统一格调整理内务、摆放物品。二是教室文化建设：学校不统一要求，班班彰显特色。班徽、班训、班歌、班级口号、张贴栏、荣誉墙、励志或学习格言、前黑板布置(每日一则名言警句、班级天课程表、值日班长、值日学生)、书本规范、课桌椅摆放、植物摆放等由班主任组织学生进行，形成自己风格，德育处按照年级组织相关人员进行评比表彰。

　　做到三个坚持。一是坚持一日常规(有学生在的时候就有老师)，即早上到校后守学生早操、查学生内务整理，陪学生早餐，处理晚就寝学生问题;早饭后督促学生清洁扫除，查看学生早读情况，守天天读，参与学生课间操;陪学生午餐，饭后督促学生清洁扫除，负责学生午休或自习，查看学生眼保健操;陪学生晚餐，督促学生清洁扫除;晚自习后查学生晚就寝纪律、清点人数做好交接，灭灯后20分钟离开。二是坚持六到场：早操、天天读、课间操、午自习或午休、课外活动、读报及查寝室。三是坚持晚值班：每周每个班主任在校值一个晚班，学生寝室住宿，在学校值班领导督促下，与生活教师一道负责本年级学生两个楼层的安全、纪律。

　　明确五种职责。德育处统一印制统一印发工作一日工作流程和一周工作板块，重点明确抓思想教育、抓学习引导、抓行为习惯和生活习惯、抓心理疏导、抓安全卫生五种职责，让班主任工作有章可依、有序可行、有职可履。

　　做好定期培训。年级两周一次班主任常规工作会，德育办一月一次总结交流会，一期一次学术交流会，对优秀、骨干班主任实施奖励外出培训。

　　落实层级考核。学生及家长考核班主任满意度，任课教师评价班主任可合作度，值周组进行常规德育班级考核，年级对班主任全方位考核，德育办对年级作整体考核，行政值周对年级班主任工作考核。

　　(刘文玉)

　　编辑：张贤华