近日，金洲小学举办了“生态课堂、生命活力”的生态课堂展示活动。市教委基教处、民办教育管理处，教育部中学校长培训中心，普陀区教育局，市民办中小学校长沙龙等部门相关负责人，世界外国语学校校长王小平、原金洲小学校长徐晓燕为代表的一批资深老校长，以及来自各区兄弟学校的领导和老师们参加了活动。
来宾们参观校园，走进社团，感受学校丰富多彩的校本特色课程。乐器、绘本、国学、茶艺、极地等特色展示纷纷吸引了来宾的视线。
主会场设立在教学楼二楼的多功能厅。在这里，学校呈现了一台将别具特色的主题活动。
黄春霞老师展示了一节四年级的数学微课程《位置的表示方法》。新型的教学设备，信息化的评价手段，既尊重学生个体的差异性，又满足学生个性学习的需求，让金洲的生态课堂在“互联网+教育”中精彩呈现，受到了在场专家们的瞩目。胡春萍老师给来宾们介绍了学校目前正在打造智慧生态校园的新举措——“慧云环，智慧校园评价系统”。2016年金洲小学在创建市民办特色校的基础上对接“十三五”规划要求，开展数字生态智慧校园建设：智能手环、数字班牌、数据云终端……这些新名词已悄然出现在金洲智慧生态校园的建设中。通过介绍，在座的专家、领导、家长代表更进一步体会到学校尊重学生生命发展，关注学生健康安全，关心学生个性成长的办学理念。英语小品《The Witches》，充分展示了学金洲小学与上海外国语大学英德学院携手，实践探索低年级英语小班项目成果。五年级语文老师以一堂语文课《绿毛龟》为切入口，开展了“洗尽铅华返璞归真——让语文味充满课堂”的主题教研活动，展示了金洲小学积极创建生态特色学科的课堂实践。金洲小学校长潘阿芳做就《生态课堂--- 师生生命成长的乐园》主题发言，进一步让每位嘉宾深刻感受到了金洲的生态启蒙课程、生态课堂正为金洲学子在小学阶段积淀“为人、为学、为事”的基本本质提供充足的阳光雨露，让课程与课堂真正成为了育人的摇篮。
展示活动结束后，来宾们一致对学校的课程改革给予了高度评价。区教育局副局长胡俊认为：“课程决定学校的发展，一个人的天赋和潜能如果能在小学阶段得到良好的开发，就会形成赢得未来一个重要的品质与创造力，这完全取决于适应学生发展的学校的课程。因此，思考与探索以校为本的课程体系构建，是我们每一所学校的责任和义务。我们欣喜地看到金洲小学坚守文化立校的信仰，确立了让每一位学生拥有金色年华的基本理念，构建具有生态特色的课程体系，他们不仅站在了课程的高度去思考统筹学校的生态课程，还把提升学生的生活品质的落脚点放在了整个生态课程的落脚点上，寻求充满生命活力的生态课堂。”
华师大教育学部教授、教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉对金洲的课堂、金洲孩子们的出色表现给予了充分的肯定。她认为，这次活动，让她深刻感受到了未来的教育已从知识教育走向了生命教育。她从三个层面讲述了自己这次活动的切身感受：“金洲的孩子已从学习的掌握转向为学习的自觉，通过技能的掌握转化为情趣的享受，通过他们勇敢的展示，展现出他们丰富的情感世界，到最后一种价值观的树立，到走向社会实践担当的一种勇气，给了我们金洲小学生命教育最独特的风采。”
