东联镇中心学校：“四举措”依法治校

　　东联镇中心学校：“四举措”依法治校

　　来源:东联镇中心学校

　　为教育事业全面、协调、可持续发展营造良好的社会环境和公平正义的法治环境。威远县东联镇中心学校“四举措”进一步深化依法行政、依法治校工作。

　　一是建立健全领导干部带头学法制度。中心校党总支每年至少进行1次法治专题集中学习，中心组成员年底结合年终述职专题汇报1次学法用法守法情况。镇内各学校要健全完善领导干部学习培训、集中学法、学法考核等制度，着力提高领导干部运用法治思维和法治方式依法行政、化解矛盾、维护稳定的能力，每季度组织开展1次领导干部学法用法专项活动。

　　二是强化全镇教师队伍依法治教、依法执教能力。各学校要通过例会、阶段总结会、政治学习与业务学习之机，组织广大教职工学习并掌握《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《劳动法》等，提高教师的法制水平，更好的服务于教育教学工作。

　　三是重点培养青少年学法遵法守法用法意识。学校要充分发挥课堂教学主阵地作用，按照规定开设法制课，做到课时、教材、师资、考试、经费“五落实”。通过专题教育和学科渗透，教育学生学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《消费者权益保护法》等与学生息息相关的法律法规。大力开展适合青少年身心特点的法制宣传教育活动：组织参加中小学生法治书法、美术、摄影作品大赛、开展法制专题讲座、法律知识征文、法律知识竞赛、表演法制小节目、举办普法绘画创作大赛、举行青少年模拟法庭等形式，激发学生的学法兴趣，培养学生尊法、守法、用法意识。

　　四是积极推进法治文化阵地建设。把法治文化建设作为校园文化建设的重点内容，建立法制宣传教育橱窗，制作永久性标语、展牌，在校园广播中开设法制教育专栏;组织开展法制宣传日、宣传周、宣传月活动，大力弘扬社会主义法治精神，形成学法、守法、用法的校园文化氛围。加强法治文化阵地建设，完善公共场所法治宣传教育设施。创新宣传载体和形式，继续深入开展“以案说法”、“动漫普法”等活动，大力宣传普法典型经验和成效。

　　(鲁静芳)