新的课程改革在不断深入推进，德育为先、能力为重、全面发展的教育理念也全面铺开，在教育教学中，增强学生核心素养的培养显得尤为重要。6月17日，中山市华侨中学开展题为“聚焦核心素养 ，关注学生发展”的德育论坛开放日活动，中山二中高一、高二名班主任工作室成员、部分班主任及心理老师参与了学习交流。
俗语说：“预则立，不预则废”，随着社会竞争的日益激烈，做好自己的生涯规划会对一个个体一生的成就产生重大影响。生涯规划是指能在自己兴趣、爱好的前提下，认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，做方向性的规划，并制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈，使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来发展能够同频共振。在本次德育开放日中，华侨中学两位优秀的教师为我们呈现了两堂精彩的生涯发展课程。甘成昀老师《拒绝职业单相思——我的职业素养》的主题班会，通过学生现场模拟招聘会的新颖形式，让学生了解不同的职业岗位职业素养需求的个性及共性。同时通过“头脑风暴”的形式，为学生呈现了“沟通、协作、品格、执行、责任、主动”六个培养良好职业素养的途径。刘艳新老师《制定人生规划的导航图》的课程通过学生自主性讨论与创作，老师精准的引导，让学生对自己未来的人生规划有了清晰的方向，能初步描绘出属于自己未来发展的“导航图”。参与学习的二中老师是专心细致地观摩了课堂，认真做好了笔记。
学习与交流是促进自身不断成长的重要途径，本次开放日的学习为二中随行的老师带来了不一样的教育视野，新课改下学生核心素养培养的发展指导仍然有待我们进一步探究与完善。
