“预备，跑!”6月15日上午，在竹溪县实验小学操场上，随着体育老师胡锋的一声令下，4名学生卯足了劲向前冲去，原来这是孩子们在为自己一学期的体育成绩而冲刺。
为了真实检验非统考科目的教学质量，提高学生的整体素质，促进学生全面发展，竹溪县实验小学每学期都要对校本课程、体育、音乐、美术、信息技术等非统考学科进行全面、公正地考核。
该校在开展非统考科目考核过程中，制订严密的考核方案，明确考核内容，成立考评小组，现场对校本课程和体育、音乐、美术等非统考科目进行考核。考核组将学生的兴趣与能力评价相结合，既注重考查学生对该门课程的学习能力，又注重考查学生对该门课程的学习兴趣和学习习惯。每一轮考核结束，由考核小组组长撰写考核报告，对每位任课教师的教学工作评定等级，并提出改进意见。各项有力的措施从根本上消除了非统考科目是“薄弱学科”、“小学科“的概念，保证了新课标不折不扣的得到执行。
