“在互联网+的大数据时代，学习方式的变革将带来课程改革的深化。校本化课程的开发必然有数据作为支撑，它是建立在微观的学生个性化数据库分析基础上的。”这是深圳跨地区全国“友好学校发展联盟”第三届第三次专题研讨活动上，特邀嘉宾深圳大学林春彩博士所作的《大数据背景下的校本课程建设》专题讲座的论述，揭示了本次研讨活动的主题——“国家课程校本化，校本课程特色化”。
在教育课改工程进入瓶颈期的当下，新堤中心学校立足本区域学校实际，积极探索课改新路子，采取走出去的办法，力求更新观念，打破思想禁锢，由校长鲁恩艺带队，市一小校长卢红阶、市二小校长徐虹、柏枝小学校长古红村、市二小副校长周蓉等一行五人赴深圳应邀参加了此次专题研讨活动。这是继五年前市二小与深圳福田区小学结成友好学校后，新堤中心学校又一次由校长组团赴深圳实地学习。
6月17日上午，专题研讨活动在深圳市新洲小学隆重举行。活动分新洲小学特色课堂展示、社团活动展示、评课议课、交流论坛等四个环节。开幕式上，深圳市福田区教育局副局长陈振强致辞，他介绍了福田区的课改情况，详细汇报了福田区课改的成功经验，充分肯定了新洲小学校本课程改革的成绩。
在特色课堂展示环节，新洲小学的所有课堂全方位向代表们开放。洪湖校长团走进了四年级的语文课堂，在聆听了特级教师郑冬梅执教的阅读课《爱莲说》后，新洲小学展示了丰富的社团活动。在评课环节，杭州市新世纪外国语学校刘晋斌校长做了精彩磅礴的点评，随后，洪湖市二小副校长周蓉作为联盟学校洪湖代表受邀在大会上对郑老师的阅读课向与会教师进行了解析和探讨。
下午，深圳市福田小学、武汉市光谷一小、佛山市第九小学、东莞市石步小学、南京市小行小学等学校代表进行了课程改革经验介绍，从学校课程的顶层设计、社团课程的高效开展和社团活动的丰硕成果等不同维度展示了对校本课程建设与社团活动开展的思考，分享了各校实践中的经验。
6月18日，新堤中心学校校长团考察了福田小学，天健小学，新洲小学。新洲小学校长赵道年，天健小学特级校长张丕福以教育家的胸怀、办学理念感染着每一位校长。在福田小学会议室里，福田小学各处室负责人和洪湖的校长们进行了热切会谈，交流了学校课程改革中的经验和困惑，并就深化课程改革作了有益的探讨。临别，福田小学向洪湖市一小，洪湖市二小，洪湖市柏枝小学赠送了蕴含吉祥寓意的百福鼎。
