学生发展研究中心：上城区“强体培艺促成长”项目初中体艺拓展课程建设实施培训会

　　作者：王杨燕方勤来源：区教育学院

　　为进一步深化课程改革，学目标，根据《2014年上城区第二轮“申报活动安排》要求，经各校教师自主申报，学校初审后上交，由区教育学院组织专家组认真评议审核，共有5所初中11门课程申报入选入选区体艺课程群开发的有关学校能按照预设成果扎实开展研究，提高课程负责人的开发建设与实施能力，区教育学院于2016年6月29日上午，对各申报入选课程的负责人再次进行了培训活动。

　　活动在上城区教育学院进行，共分为三个版块：首先由上城区第二轮“上城区初中体艺课程群建设介绍，回顾了之前我区体育、艺术老师们在地方课程、校本课程和社团活动及小学体艺拓展性课程等方面做的尝试和取得的成绩。同时指出了这次立项的初中体艺拓展课程具有一定的代表性、推广性、创新性。通过对入围体艺课程梳理进一步搭建出上城区的体艺课程群结构图：我区的课程群内容从学科角度可分为体育和艺术两类;从数量角度可分单一课程和课程群;从形式来分可分为基础性课程和拓展性课程等。接着方老师重点对课程的“纲要规范性、读本(或学本)合适度、附件多样化”提出了合理化的建议，现场展示了国内外优秀的体艺类拓展课程物化样本，使各位参训者明白接下来工作中的注意事项。

　　第二版块是精品课程负责人经验介绍与成果分享。主讲的是获得2015年杭州市精品课程的饮马井巷小学王欢乐老师和建兰中学的周娅老师。王老师介绍的是小学《小骏马跆拳道》课程，周老师介绍的是中学《印象建兰》课程。两位老师不仅毫无保留地介绍了课程开发与实施中的经验与感受，同时都强调了以下三点：一是要从学生的立场建构、实施拓展性课程;二是要用课题研究的方法来完善、丰富已有课程;三是要看到课程的成效是全员(学生、教师、学校、家长)受益的。

　　培训的最后环节是参训老师们分成体育、音乐、美术三组，分别由学科研究员方勤老师、黄燕老师和王杨燕老师引领下进行互动式的点对点的深入研讨和修改指导。

　　本次活动虽然只有短短的半天，但是大家表示这样的培训很接地气，符合需求!相信经过暑期各校体艺组教师团队的再次开发与进一步修订，下学期必将出现适合学生个别化发展的高质量的初中体艺拓展课程物化成果!