菏泽市推动义务教育均衡发展再出“实招”

　　来源：菏泽市教育局

　　一是进一步强化政府责任。各县区党委、政府和有关部门负责同志要提高思想认识，增强做好义务教育均衡发展工作的责任感、紧迫感，因地制宜，分类指导，分步实施，把义务教育均衡发展作为重要的民生工程，持之以恒地抓下去，要有一种不见成效决不收兵的劲头。

　　针对义务教育均衡发展的重点难点问题，要进一步完善公共财政支持体系，加大工作力度，新增教育经费优先用于义务教育均衡发展，努力提高经费保障水平，推进“全面改薄”，加快解决城镇普通中小学大班额问题，充分利用好融资平台，科学配置教师资源。建立推动有力、检查到位、考核严格的义务教育均衡发展推进责任机制。

　　二是进一步优化资源配置。通过标准化学校建设、校长教师交流、优质资源共享等多种途径，推动县域内所有学校办学水平等大体相当，促进义务教育均衡发展。对照省定义务教育学校办学条件标准，查找每一所学校的薄弱环节，实行“一校一策”，有针对性地帮助学校改善办学条件。

　　严格落实指标生招生政策，并逐步提高指标生比例，促进相对薄弱初中快速发展。保障外来务工人员随迁子女、家庭经济困难子女、学习困难学生等特殊群体平等接受义务教育的权利，促进不同群体间的教育公平。发挥优质学校的辐射带动作用，鼓励建立学校共同体，支持集团化办学，提倡对口帮扶，试点学区化管理，整体提升学校办学水平。加强教育信息化建设，为促进义务教育均衡发展探索便捷高效的途径。

　　三是进一步提升教育质量。深入实施素质教育，继续开展义务教育质量监测和反馈，指导各地改进课堂教学和教学管理。鼓励各县区各学校创新办学模式、教学模式和育人模式，努力培育鲜明的区域和学校办学特色。实施农村学校教师素质提升工程，通过设置特级教师特殊岗位对农村义务教育学校有潜质的教师开展定向培养培训，使农村优秀教师留得住、有发展、受尊重。(菏泽市教育局)