国防科技大学设立教学质量奖

　　着眼强化教学队伍建设，打造一支热爱教学、德才兼备的高水平教学队伍，全面提高学校人才培养质量，2014年4月，国防科技大学启动了首届教学质量奖评选。至今，已完成两届评选，有20名教师脱颖而出，获得教学质量奖荣誉称号。

　　教学质量奖分为名师奖和新星奖两类，分别单列评选，每年各奖励5人。名师奖面向从教时间长、教学经验丰富、具有副高以上职称的教师，新星奖面向教学兴趣浓厚、教学能力突出的青年教师。评选过程主要包括四个环节：一是学院推荐，然后学校再公示约1个月;二是学校成立专家组进行第一轮答辩评审;三是全校投票，通过军网评选系统，接受全校师生的投票，投票时间约40天;四是第二轮评审，学校再成立专家组，由专家组根据第一轮答辩评审和网上投票结果评选最终获奖者。

　　教学质量奖不同于以往优秀教师、各类赛课等教学评比活动，是教学奖励理念模式的一次大胆创新，具有三个显著特点：一是强调教学质与量并重，候选人既要具有深厚学术底蕴和教学风范，也要承担可观教学工作量，表彰奖励真正扎根教学一线的教学能手，营造潜心教学、甘于教学、崇尚教学的育人氛围。二是坚持课堂教学质量效果评价导向，不以职称年龄论资排辈，不以教学任务区分主次，讲师、教授同台竞技，军事教学、专业教学一起比拼，为优秀年青教员搭建脱颖而出的平台，打造一支晓于实战、精于教学的名师队伍。三是凸显教学评价的学员主体地位，课堂吸引力强不强、学习效果好不好让学员“说了算”，把学员评教成绩、学员网络投票和网络留言纳入评选指标体系，确保奖项的公平公正公开。

　　(国防科技大学教务处供稿)