靖宇县接受省“全面改薄”工作督导评估组督导评估

　　来源：靖宇县教育局　　审阅：王立学

　　7月8-10日，吉林省人民政府教育督导委员会“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作督导评估组一行到靖宇县，对“全面改薄”工作进行专项督导评估。本次专项督导是依据《吉林省“全面改薄”专项督导评估指标体系》及《评分细则》，在靖宇县认真自评和白山市严格复评的基础上，本着“客观公正、注重实效、公开透明、问题导向”的原则，采取审核评估与实地督导相结合的方式进行的。

　　7月8日上午，由省督导委主任武学禹带队，督导评估组分两个组，在靖宇县县委书记毕增祥、县教育局局长刘宝成等相关领导的陪同下，实地抽查了10所城乡义务教育阶段项目校和非项目校，在抽检到的部分学校对120名教师、学生进行了满意度问卷调查，“全面改薄”项目综合满意度达到85%以上。

　　7月9日，督导评估组在县政府五楼会议室听取了靖宇县副县长李华代表县政府所做的关于“全面改薄”工作情况汇报，审阅了财政局、发改局、人社局等涉教部门履行“全面改薄”工作职责情况的书面汇报，对教育局相关科室负责人“改薄”工作情况进行问话调查，详细查阅了档案材料。

　　7月10日上午，省督导评估组对靖宇县“全面改薄”工作专项督导进行反馈，督导组对靖宇县“全面改薄”工作予以了充分肯定：一是靖宇县政府高度重视“全面改薄”工作，认真落实了“全面改薄”信息公开公示制度，全县“改薄”工作取得了初步成效，为实现县域义务教育基本均衡发展目标奠定了良好的基础;二是靖宇县政府立足高质量、如期完成的“改薄”目标，切实加强项目统筹，依托中央和省奖补专项资金的支持，并积极自筹资金，为保证“改薄”项目规划任务的落实提供了支撑。为全面提高义务教育学校标准化建设水平、做好接受国家义务教育发展基本均衡县评估认定奠定了基础;三是靖宇县政府本着保基本、兜底线、补短板、促均衡的原则，借助“改薄”项目的推动，努力让每所学校教学、生活条件达到底线要求和办学标准;四是靖宇县不断注重和加强教师特别是乡村教师的培训和培养。借助“国培”、“省培”计划，通过网上在线学习、名师工作室引领、校本研修等多种培训方式，较好地完成了规定学时的培训任务，促进了教师专业化水平的提高。

　　同时，指出了存在的主要问题，提出了整改要求：一是“全面改薄”项目落实力度还要继续加大。靖宇县政府及相关部门要积极采取有效措施，进一步加大“全面改薄”项目统筹力度，建立“全面改薄”项目审批和实施“绿色通道”，用足用好“改薄”项目中央和省奖补资金，统筹用好其它专项资金，加大地方配套资金投入力度，加快校园校舍建设和设施设备购置进程，尽快完成2014和2015年项目，加快2016年新建项目招投标进程，尽早立项开工、建成使用;抓紧落实设施设备采购项目，尽快按标准装备到位，满足教育教学需要，确保项目规划和年度计划任务的按期全面实现。二是义务教育学校标准化建设还需要扎实推进。靖宇县政府继续加大义务教育学校标准化建设力度，积极筹措资金，向农村学校、薄弱学校、偏远学校和标准化建设问题突出的学校倾斜，严格按照省定义务教育学校办学标准和国家“全面改薄”20条底线标准要求，配齐、配好必要的教学条件和生活设施，不折不扣地落实“保基本、补短板、兜底线、促均衡”的目标。三是教师队伍结构还需要进一步优化。靖宇县政府及相关部门要进一步加大教师队伍建设力度，按照教师编制核定标准和事业发展需要，科学制定师资补充、调配计划，借助“免费师范生”、“特岗教师”计划等政策的支持，进一步拓宽师资补充渠道，有计划地逐年补充师资，形成师资补充长效机制，努力实现数量够用、结构合理的教师队伍建设目标。