内江市东兴区创新机制强化乡村教师队伍建设

　　来源:内江市东兴区教育局

　　一是政策待遇倾斜化。直接从各类学校聘用到农村乡镇及以下中小学工作的毕业生，实行一年见习期制度，从到单位报到起薪之月起执行定级工资，转正定级工资高定1级薪级;职称(职务)评聘方面，向长期坚持在乡镇及以下农村义务教育学校(幼儿园)连续任教不少于10年(男满58周岁，女满53周岁)仍在在编单位从事教学工作且未评聘教师中级职称者开展大龄教师评聘中级职务工作。

　　二是补充渠道多元化。2015年，公开招聘及引进教师208名，全部充实基层学校;2016年，180名教师招聘指标全部用于农村学校;按照专业对口原则，乡村义务教育学校补充音体美专业教师，对大专及以上学历人员采用直接考核方式招聘。

　　三是能力提升多重化。组织“东兴区讲师团”每周到乡村基层一线教师开展“送教下乡”活动，三月一共送教四次，分别是同福中心校、碑木中心校、顺河小学、高桥中心校,突出和加强骨干教师的引领和辐射作用。

　　四是队伍建设多样化。利用报刊、网络、电视等多种媒体宣传乡村优秀教师、师德模范的先进事迹，营造良好的社会氛围;完善乡村教师职业道德考核评价机制，对职业道德考核不合格者，实行一票否决;搞好乡村教师培训，新任教师进行岗前培训，实行“不培训，不上岗;先培训，后上岗”。

　　(李　婷)

　　编辑：张贤华