扶风县从五个方面入手全力实现教育质量提升目标

　　扶风县从五个方面入手全力实现教育质量提升目标

　　来源：宝鸡市教育局

　　2016年以来，扶风县围绕教育质量提升目标，从五个方面入手，在队伍建设，教育管理，德育活动，项目实施，安全稳定等方面出实招讲实效，县域教育呈现出良好的发展态势。

　　一是抓班子带队伍。4月份，安排全县小学教导主任以上领导干部400余人，分6期开展“两学一做”专题教育集中学习，组织展开研讨，重点对领导干部遵规守纪、履职服务等进行专题培训，要求党员干部自觉用党章党规约束自己，运用党的理论创新成果武装头脑。共评选优秀学习心得45篇、优秀学员36人，分期在扶风教育网进行公示。6至7月份，抽调基层单位负责人分10个组对中小学领导班子进行了综合研判，对各校班子及个人作出了研判结论,并对涣散班子拿出了整改工作方案。

　　二是抓管理要质量。以问题为导向，动真格、来硬手，半年时间内，组织机关和教研室全体人员对全县中小学教育教学情况进行了3次跟班检查，及时召开全县教育系统领导干部大会，通报问题，剖析原因，增添措施，在全县干部群众和教育系统引起震动。围绕“两学一做”学习教育确立的“两着力、三强化、四提升”的整体思路，印发《扶风县教育系统“两学一做•教育质量提升大讨论”活动方案》，在全系统党员教师中扎实开展“教育质量提升大讨论”活动。通过大讨论活动，学校领导教师责任意识、质量意识和争先意识得到了增强，精神面貌焕然一新。

　　三是抓德育创特色。围绕“德润宝鸡•书香陈仓”活动，深入实施“德育突破行动”，扎实开展十大德育品牌创建活动，组织开展“好家风伴我成长”演讲比赛、“中小学感恩周”活动、“学雷锋，做一个有道德的人”志愿者服务活动，全县德育工作特色初显。联合县司法局、县关工委开展“法律进校园”及“中小学法律巡讲”活动60场次，中小学生法制意识显著增强。开展“我们的节日”系列主题教育活动，进一步增强了学生的文化认同感和时代使命感。2名学生入围全市“美德少年”评选。2个合唱节目获市级二等奖，44人次打破县级中小学生田径竞赛历史记录22项，50名学生获得省市级科技创新大赛奖励。

　　四是抓项目促均衡。整合项目资金，加快工程建设进度。县体育中心建设项目已完成主馆横柱钢梁构筑，副馆已封底。8个校舍维修改造项目、11所学校13个薄弱校改造项目已完工投用;目前，第三小学教学楼项目主体已完工，第二初中、第四小学已进入设计初评环节，法门初中教学楼进入可研批复阶段，新区3所公办幼儿园正在进行项目设计，职教中心教学楼、实训楼建设项目已进入征地环节;9所学校11个未开工项目正在抓紧征地和规划设计等工作，9月底可开工建设，这些项目建成后，将进一步提升城乡中小学办学条件，深入推动城乡义务教育均衡发展。

　　五是抓安全保稳定。开展校园安全大排查、大整治和安全教育月活动。建立问题台账销号制度和周汇总、月通报、季总结制度。召开全县专门的安全管理工作会2次，通报安全排查结果，下移管理触角，建立镇级校车安全管理工作联席会议制度。开展校园周边环境综合治理和师生谈心谈话活动，保持了安全管理工作的高压态势，实现了暑期校园安全零事故。(文/刘万里)

　　(责任编辑：胡玥 审核：刁巧燕)