探索改革谋发展，教学管理取真经——嘉兴五高教师赴华东师范大学参加高中骨干教师研修班

　　作者：嘉兴五高吴田文

　　面对新高考改革，嘉兴五高正在不断探索着新的教学模式和管理模式，并在不断的学习中逐步完善。2016年8月3日，嘉兴市第五高级中学组织全体中层以上干部及学部助理赴华东师范大学参加为期三天的高中骨干教师研修班。本次学习日程安排紧凑，学习内容丰富实用，令本次参与学习的老师都获益良多。

　　改革扑面而来，新的问题层出不穷，尤其是在互联网日趋发达的今天，如何从容应对学生普遍存在的“网络依赖”问题，是许多老师尤其是班主任们的困扰。同济大学第二附属中学李岩老师通过一个个实例来解说“互联网”时代下，如何实施教育，她认为教育是面对未来的事业，如果我们用昨天的方式去要求今天的学生，必将使他们失去明天。因此她给老师们支招，面对互联网与教育，作为老师应该多“+”点学习，多“+”点研究，多“+”点沟通，多“+”点理解，多“+”点宽容，多“+”点等待，多“+”点创新，多“+”点坚持，能够以发展的眼光去看待问题，始终尊重学生个体，因势而动，顺势而为，多以活动为教育载体去充分了解学生的心理特点和沟通方式。上海市静安教院王俊山老师认为“问题即课题，教学即研究”，其分别从课题评审标准，如何做好科研选题，如何进行科研课题设计三大角度谈了课题的选题与设计。在课堂上老师们不仅学习到真正好的课题应该符合“小、精、实、新”的标准，也从王老师的讲解中获取了不少实战技巧。华东师范大学朱伟强教授就“基于课程标准的教学”为大家做了报告，从报告中老师们清楚地了解了课程标准与教学的关系，也较为清晰地了解了基于课程标准的教学的具体表现，并学习了如何编写基于课程标准的教案，更重新认识了“三维目标”的概念，认识到“三维”是一体三面，需关注“同时学习”和“深度学习”。上海市教研室陆伯鸿老师更是用其幽默生动的讲课方式为大家讲解了“教学基本环节及其改进”。他用“乌鸦喝水”的漫画故事从不同层面令大家展开思考并领悟课堂教学的处理方法。叶圣陶先生说过教育就是培养学生良好的学习习惯。陆老师通过绿皮火车和高铁的区别来告诉在座老师“因材施教”的道理和方式并从课堂教学设计的各个环节简单传授了自己的经验。

　　上海作为国际化大都市，在教育理念、教育改革等方面也走在前列，通过三天的认真学习，每位老师确实在教学，在研究，在管理等各方面都颇有收获。相信大家将把所学内化，更好地运用到以后的工作中去。