桐乡市茅盾中学把茅盾文化融入校园文化

　　作者：桐乡市教育局

　　“是你敲响茫茫子夜的钟声，推开林家铺子的门……”在近日举行的“纪念茅盾诞辰120周年”活动中，茅盾中学音乐老师夏宾成以一首《故人》感怀先贤，铭刻时光与记忆的动人旋律，让在场的人无不为之动容。

　　据了解，这首《故人》是学校专门为了纪念茅盾先生所创作的，歌词创意来自全校老师，而谱曲则专门邀请了著名作曲家侯小声谱曲，制作时间长达两个多月。

　　“我希望这首歌曲今后作为我们学校茅盾文化传承的重要载体之一，在校园里经久不衰地传唱下去。”茅高校长施学斌说。文学巨匠已去，但他的精神和力量却得以在桐乡不断延续。如今，这所以“茅盾”命名的学校，正在延续着茅盾精神和文脉。

　　当你走进茅盾中学，你就会被一种深厚的历史文化氛围笼罩：“德鸿书院”散发着中华优秀文化的芳香;校园内随处可见的茅盾文化作品展示茅盾先生的精神;教学楼内专门开辟的茅盾专栏诉说着这位文学巨匠的生命足迹……

　　挖掘茅盾文化，并把其融入校园文化，但如果没有找到方法让学生接受，一切都是空谈。因此，在对名人文化的挖掘中，茅盾中学重在其教育意蕴。

　　“我们对茅盾文化资源不是一般意义的开发，而是在深入研究的基础上，找到‘茅盾文化’在现代教育中的生长点，将它运用于学校管理和学校教育之中，影响师生的行为和思想。”施学斌说，比如学校将茅盾先生“自强不息”的人格魅力视为独一无二、得天独厚的精神财富，并将其“人格”内涵扎根在自我意识、社会意识、自然意识三个层面上，着力于学生情感、态度、价值观的涵养，将他们培育成“弥满着生命力”的茅高学子。

　　在此基础上，茅盾中学再深度探索，利用名人的文化资源完善学校的课程文化体系。通过研读茅盾作品，创立文学专刊、文学社团、茅盾戏剧社(课本剧、影视剧小创作)，并使之常态化、制度化、课程化，让学生能更深刻地感受学校浓郁的文化氛围，激发起学生的责任与担当。

　　同时，学校积极开展“茅盾文化特色活动”，比如茅盾文化节、茅盾诗歌朗诵比赛、征文比赛等，大力宣扬茅盾文化、传承茅盾精神。“之前就一直很崇拜茅盾爷爷，到了茅高后，我还经常有机会表演改编自他作品的舞台剧，心里觉得特别开心。”茅高学生小袁说，在参与这些活动的过程中，自己对茅盾先生的品格也有了更进一步的了解。

　　“对于学生和老师来说，这一系列的活动就是一本活教材，让我们对茅高精神有更好的领悟。”施学斌说。正因为如此，如今的茅高硕果累累，收获颇丰，不仅学校环境、教学质量、校园文化已深深征服家长挑剔的眼光，同时茅高的学生全方位发展，在各类比赛中都取得了优异成绩，如情景诗朗诵节目《那些声音在回响》曾代表浙江省参加全国中小学文艺汇演现场赛，并荣获教育部颁发的高中组一等奖及精神风貌奖;音乐剧《校园春秋》荣获嘉兴市2008年校园文化艺术节唯一金奖;歌舞《纺织姑娘》荣获嘉兴市“石榴奖”校园文化艺术节唯一金奖等。