2016年12月19日下午，教康中心全体教师聚集在会议室，聆听无锡市语文学科带头人、分管学校教学的顾萍萍老师做特教教材教法专题业务讲座。此次活动也拉开了教康中心冬训的序幕。
顾萍萍老师在讲座中指出：“理论是指导，实践出真知。对于智力上有缺陷，生活学习心理上有特殊需要的孩子，我们应该投注怎样的期许，给予怎样的教育和教学?特教老师们必须带着这些问题的思考，认真研读培智学校义务教育教材，分析掌握其特点。”
讲座的第一阶段，顾萍萍老师首先比较分析了上海卢湾版、全日制人教版、浙教版等几套培智学校义务教育教材的优缺点。重点介绍了依照国家关于特殊教育的法律法规和最新的培智学校课程标准精神编写的浙江版培智教材的特点。浙教版教材是近年来比较前卫的培智教材，它体现了生命教育、生活化教育、支持性教育、社区化教育相融合的先进教学理念。接着，她又分别从语文、数学和生活综合三门学科阐述了教材的特点和具体的教学目标。
第二阶段，顾萍萍老师又组织老师们讨论可以采取哪些方法教好浙教版教材。她结合课堂教学，具体介绍了1、激趣导入，吸引注意;2、音乐律动，模拟情景;3、穿插游戏，愉悦学习;4、动手操作，实践体验;5、反馈评价，及时鼓励等五种教学方法。
第三阶段，顾萍萍老师以生活适应课《认识火车票》和数学课《分数的初步认识》为实例，详细讲解了如何采取多种有效、灵活多样的方式与方法进行教学，从而提高特殊教育课堂教学的实效和质量。
老师们一致认为，这样的讲座接地气，专业性强，很实用。对提高课堂教学质量，提升业务水平有很好的指导意义。
衷心地希望老师们能钻研教材，海纳百川、广泛吸收，多方整合，用好教材，教出特色，形成自己独特的教学。让特教课堂如同一幅幅春天的画卷，呈现出色彩斑斓的迷人风采。
