为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，菱湖三小举办两场科技节竞赛活动。
12月20日，科技节活动之“撕纸比赛” 在菱湖三小大会议教室如火如荼地展开了。此次比赛一二三年级每班派出4名选手参赛。活动开始了，只见每个孩子手拿废旧A4一张，在不借助任何工具的情况下，在比赛现场，只听得一片撕纸声，每一位选手都聚精会神，小心而快速地撕扯着手中的纸，方法各异，不一会儿，一幅幅作品便展现在大家的眼前。他们要比比谁撕得长，而且制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接。
12月21日，科技节活动之“学生实验操作比赛”在菱湖三小实验室展开，来自学校四五六年级7个班的28名学生分组参与了角逐。比赛以班为团队分成两个小组进行，四年级项目为《加热蒸发皿中的浓盐水》，五年级项目为《摩擦力大小与物体重量的关系》，六年级项目为《制作一个电磁铁》，参赛者以小组为单位，利用备好的等器材，按照设定的操作内容进行实验操作，填写实验现象及结论。比赛过程中，参赛学生同力协作，积极应战，他们全神贯注，以饱满的热情和认真的态度投入实验操作中，力求操作准确无误，实验现象观察到位，最终出色的完成了本次实验竞赛。操作完成后，各组收拾整理好实验器材，有序退场。
“撕纸”活动是一种适合小学生年龄特点的创造性活动，通过此次活动，不仅锻炼了学生们手、眼、脑协调并用的能力，而且培养了他们细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯。实验操作比赛既是对学生动手能力和实验操作技能的一次测试，也是加强科学学科对实验教学的研究力度，深化实验教学改革，整体提升学生的科学素养的有力促进，对学生实验操作能力的提升、对实验课的深入开展都有积极的推进作用。
