为激发学生读书兴趣，推动书香校园建设，烟台开发区中小学校凸显校本特色，采取多种举措，让孩子们爱上读书。
一是举办“我眼中的故事人物”活动。通过父母、师生共读一本书，家长、孩子和老师分别从各自角度阐述对故事人物的理解。这项活动，让孩子们学会从不同角度去看问题，同时感受到每一个文本中的角色不是单一化，扁平化的，而是丰满的，立体的。
二是举办“捏出心中的故事人物”活动。孩子们根据自己感知到的人物形象用粘土捏出来。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个角色在孩子们手中完全捏出了不同的形象。这项活动不仅锻炼了孩子的动手能力，提高孩子的想象力，而且更深刻地理解了故事中的人物。
三是举办“做头饰讲故事”活动。引导孩子们对文本进行再加工、再演绎。孩子们首先戴上头饰以讲故事的形式复述文本，然后再根据自己的理解转述文本，最后将自己融入到文本中，戴上自己制作的头饰进行表演。小小头饰的融入，让孩子们更加喜欢上了阅读。
多种形式的读书活动使学生不仅能读，会积累，并学会在思考的过程中运用、演绎，最大限度地发挥了读书的作用。
