3月10日早上，江苏省乡村骨干教师走进月苑第一小学开展教学研讨活动。江苏省语文特级教师林春曹和他的“非常6+1”团队以及月小的部分语文老师参与了本次活动。
首先由培育站成员傅晓丽老师执教《月光启蒙》。她抓住课题“启蒙”这个难点，让同学们分别用“启”、“蒙”组词，进而理解“启蒙”的含义。傅老师还大胆地把课文的重难点放手给学生去选择，让学生质疑读不懂的地方和印象深刻之处，显示了傅老师课堂上深厚的驾驭能力。
第二节课由蔡得明老师执教《我和祖父的园子》。在生字词学习时，老师将生词以“昆虫”、“植物”、“事件”的规律进行分类排列，帮助学生理清文章脉络，词语教学有特色。抓住关键词“乱勾”、“一扬”、“踢飞”等体会“我”在园子里的快乐自由。学生在进行充分的自主探究后，很容易被这样一个个场景所吸引。
第三节课由杨树丰老师执教《晓出净慈寺送林子方》。杨老师围绕诗的诵读、诗意的理解、诗的意境、诗人表达的情感、诗的表达方式这五点在课堂上融会贯通，学生学得扎实。课上他很敏锐地抓住“风光不与四时同”的不同，围绕关键词来具体品味不同在哪里，并带领孩子去了解诗的语言结构上的特点，比如对仗、词序的比较。
汇报课结束，培育站六合站第一小组的骨干教师们和月苑一小的“非常6+1”团队来到月苑一小二楼会议室，就今天的三节汇报课进行了互动交流。首先由语文特级教师林春曹副校长发言，他指出：“三位老师执教的三篇课文从另一个角度隐喻了语文这门学科。语文学科教什么?语文老师上课做什么?其实就是在语言文字中启蒙孩子，启蒙孩子的智慧、精神。同样，语文课是什么样的园子?是语言文字的园子，是语言和精神的园子，是自由快乐的园子，是语言生长、精神健康成长的园子。”接着由林特所带领的月苑一小“非常6+1”团队的6位老师分别就今天的三节课分享了学习心得。
本次活动，为乡村骨干教师培育站六合站的小组成员们和月苑一小“非常6+1”团队搭建了一个共同学习，共同研课的交流互动平台，加强了地区教育教学的互动交流，引领着骨干教师们在今后的教学实践中不断探索、总结。
