▲为进一步落实学校“三加一”课堂模式，凸显学校教学特色，构建高效课堂，后北屯小学于3月13日起，历时两周的时间，开展了“同题异构”教学研讨主题活动。
参与此次活动近20多位中青年老师，涉及的学科包括：语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等。他们积极热情，精心准备，深挖教材，巧妙设计，恰当运用多媒体资源，娴熟的教学技能，丰富教学经验，扎实有效地课堂训练，为学校教师展示了一堂堂精彩纷呈的示范引领课。与此同时学校也进行了全程跟踪录像。
通过此次“同课异构”研讨活动，展现了同一教材不同的处理，张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异构”中感悟自我，让教师在“异构”中学习他人的长处，找到自己的差距。即创设了开放的学习环境，又开发了立体的教育资源。即调动起广大教师的主观能动性，又促进了校本教研的深入发展。对全面落实区教科研中心“3643行动计划”、提高课堂教学效率和质量、促进学生和谐发展都起到了积极的作用。
▲为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，促进教师的专业化发展，增强主动意识，营造教师相互学习的氛围，近日，东社小学开展了骨干教师示范引领展示课活动，奉献精彩课堂十节。参与示范引领的王丽丽、孙丽俊、吴丽梅等十位作课教师是学校各个学科的骨干能手和中层领导，他们以身作则、精心备课、深挖教材、巧妙设计，以全新的教学思想和教学理念，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。本次引领示范课，使学校新学期课堂教学研讨迈向新的征程，在学校骨干中坚力量的带领下，新的教学理念一定会在学校公开课赛讲活动中绽放新的光彩。
▲为了深入学习“生命课堂”理念下的教学模式，进一步推进教学工作，闫家沟小学于3月14日起，开展了为期两天的以 “一课三练、教学相长”为主题的教研活动。
此次活动涵盖了语、数、英等各学科。课堂上深入落实了以“生命课堂”理念为指导的新的教学模式，老师们精心设计了教案，制作了精美的课件，校领导和同学科的教师全程参与了此项活动。这次公开课突出以学生发展核心素养为主体，以激励、引领、点拨等教学策略为抓手的教学模式。在执教过程中，各位老师充分利用“两说合作”的学习方式，充分调动学生的积极性，把自主学习、自主探索的机会还给了学生。公开课结束之后，每位听课教师都根据听课内容发表自己的感受和对这堂课的想法和意见，并进行了“2+2”深入细致的讨论交流。
此次公开课活动旨在通过学习，使教师深一层的理解“生命课堂”理念下的教学模式，并能落实到以后自己的课堂中，同时能更深刻理解并把握各学科课程标准，改进教学方法和手段，提高教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平，使闫家沟小学的教育教学水平得到整体提高。
▲为响应区教育局开展教学标兵大赛活动的号召，不断提高教师教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，五三街小学教研室组织全校45岁以下的15名教师进行了为期两天的基于核心素养的“优质高效课堂”展示活动。本次活动，特别邀请了区教研室的名师专家深入课堂，近距离指导课堂教学。虽然不是教学大赛，但专家们却能够高度重视这次活动，认真观课，及时进行真诚而精彩的指导点评，循循善诱、诲人不倦。春风化雨的指导，润物无声的点评，使教师们豁然开朗，人人有醍醐灌顶之感。老师们从中学到了很多宝贵经验，同时清楚地认识到自己的不足，对于促进教师们的专业成长具有很重要的价值。
