5月18日下午，新华小学郝丽霞老师带领三年级学生和八一片区的二十多名教师一同分享了一节《学习中华文化，吟诵国学经典》吟诵课，参加这次活动的还有城区教研室王桂玉主任和教研室的各位老师。
郝老师执教的是《游子吟》，这节课的教学目标是：教学生认识吟诵符号。帮助学生理解“平低仄高、依意行调”的吟诵规则。简单了解什么是“和诗”。
孩子们身着汉服，在上课伊始作揖鞠躬有模有样，一首首经典古诗串联，吟唱诵读为课堂营造浓郁的古典气息和韵味。
悠扬的古筝伴随着经典古诗的平仄韵味，孩子们依字行腔，依意行调，感受文字与音乐的碰撞，文学与音乐的拥抱。
整节课郝老师是根据三年级学生的心理特征及其认知规律，采用不同的教学手段，以“教师为主导，学生为主体”，以学法为重心，引导学生欣赏大诗人的行吟图，了解诗词的由来。又通过创作诗词，了解和诗的由来，开拓了视野增长了见识，最后吟诵自己创作的小诗进行和诗，进行心灵洗涤。这种成就感把整节课推向高潮。
上课结束后，全体听课老师针对本节课进行了认真的研讨，郝老师首先进行了说课，然后片区听课老师畅所欲言谈感受，特别是教研室的各位老师肯定了郝老师扎实的教学功底和对吟诵课的大胆尝试，同时也提出了一些需要改进和不足的地方。
