为提升朝阳区中小学(幼儿园)教师的综合素质，促进教师专业发展，适应新课程改革教学需要，深入推进教育教学改革，7月13日—19日，朝阳区教育局组织的“朝阳区中小学(幼儿园)名师高级研修班”在南京师范大学如期举行。
本期研修班由朝阳区教师进修学校苏雅娟校长带队，师培办林凯老师为总负责人。62名学员分成六个学习小组，各设一名组长负责组织讨论，收取作业;师培办葛晓琴老师、教师进修学校培训部崔文涛副主任、培训部王英老师各负责两个学习小组的管理工作。
7月14日上午，“2017朝阳区中小学(幼儿园)名师南京师范大学研修班”开班仪式在南京师范大学随园校区举行，仪式由师培办林凯老师主持。南京师范大学的汤振纲教授为全体学员介绍了南京师范大学的悠久历史和文化;68中学的唐迎春老师代表全体学员表态，将在培训期间一定潜心学习，提升素养，掌握技能，发挥作用。最后，进修学校苏雅娟校长对全体学员提出了三点要求：沉下心来，夯实基础;汇学交流，迅速成长;严于自律，确保平安。
五天的课程安排可谓异彩纷呈。南京师范大学哲学系主任张之沧教授《打造生态校园文化—生命，智慧与美德》的讲座，让学员们明晰教育的终极目标是要培养一个健康、美丽、智慧的人。硕士生导师柏宏权教授做了《E学习背景下课堂教学方式变革一兼论翻转课堂》的讲座，学员们感受到了在当今E学习环境下，多种教学方式的混合才更适合学生的学习。南京市教育局书记夏莹的讲座《适应与坚守互联网时代怎样做教师》让学员们知道，成功没有捷径，唯有读书学习，才能做魅力教师。南京师范大学博士生导师谭顶良教授为学员们做了《高效教学的心理学基础》讲座，使学员们强烈地感知教育教学的一切活动只有建立在心理学的基础上才会更加科学合理。江苏省特级美女教师陈静以“南京市北京东路小学”为依托，为学员们做了《核心素养教育与师生成长》的报告，全面解读了如何发展学生的核心素养以及如何提升教师的专业素养，人文素养，理论素养。实地踏查南京晓庄学院附属小学，聆听鲁照斌校长《家校共育:儿童核心素养发展的源头活水》的专题报告，使学员们感受到大教育家陶行知的教育思想在这里不但生根发芽，而且硕果累累。杨启亮教授作为资深博士生导师通过《考试竞争与素质教育评价》的讲座，告诉我们素质教育的核心培养目标是:培养心地善良，身体健康，脑子不笨，自食其力，审美修养的人。博士生导师王菡薇教授《士人审美与南朝书画》的介绍，给学员们带来了心灵的滋养。扬州文津中学王军文校长从自己的《课堂导学的研究与实践》 尽管七月的南京暑气逼人、蚊扰频频，但丝毫没能减弱学员们的学习热情。优美的热身操、嘹亮的班歌，无不散发着骨干教师们的活力与激情。5天里，先后聆听了9场专家讲座、实地踏查晓庄、参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，拓宽了学员们的视野，深化了学员们的认知。短短几天，全体学员撰写学习报告62篇，记录学习笔记达30余万字。5天的朝夕共处，学员们相互了解、相互学习，相互帮助。白天听课，晚上切磋，共同体会学习带来的身心愉悦和心灵成长。
18日下午，学员们参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，被眼前的一幕幕深深地震撼，更深刻感受到：爱国主义教育不是说教，面对国破家亡，面对山河破碎，个人的荣辱微不足道，反思现在，剖析自我，大心胸才有大格局，大责任方能大担当!
18日晚上，伴随着一个个精彩瞬间，朝阳区中小学教师高级研修班结业式拉开了序幕，一张照片，一段回忆;一张照片，一个故事;一张照片，一次经历。南京师大社会学院刘书记参加结业式并在结业式上发言，苏校长对全体学员的培训表现给予了肯定和表扬，并鼓励学员们将自己辛苦所学运用到教学中去。朝阳实验中学马吉亮老师代全体学员表达心声。学员们手捧证书，心潮澎湃。最后，结业式在进修学校曹晓燕老师创编的班歌声中落下帷幕。
学员们纷纷表示，南京一行虽然悄然结束，但真正的学习其实才刚刚开始，要在假期对学习成果加以梳理、提炼，并在即将到来的新一轮工作中，灵活运用，以期进一步提升朝阳区优质教育的发展水平，努力为朝阳教育的发展续写新的辉煌。
