7月28日下午，合肥市兴华苑小学教师综合素养提升高级研修班在四川成都顺利结业，这也标志着该校教师暑期外地研修之旅画上了圆满的句号。
培训中，来自成都各所院校和教科所的专家们为兴华苑小学的老师们解疑答惑，讲授对教育教学独到新颖的看法理念和经验做法，让参训教师受益匪浅。成都市教师进修学校贺慧校长带来了名为《走向老师个人理论》的讲座，她从选题确立、思路确定、方案制定、研究方法、成果表达等方面向在座老师传授了教师小专题研究策略与实践方法。成都师范学院谢泽慧教授的讲座《学校安全教育策略和路径》帮老师们牢固树立“安全第一”的教育意识，并通过一个个真实案例传授大家自我保护知识和学校安全教育方法。
四川师范大学教科院李松林教授作了高水平的专题学术报告《基于学科的核心素养培育》，聚焦学科核心素养的课堂改进的方法与途径，为老师们揭开“核心素养”的神秘面纱，厘清学科素养的诸多概念和关系问题。成都市东光实验小学姜雪艳副校长的讲座从“为什么要进行统整性教学策略研究”“什么是学科方法”“什么是统整性教学”以及“怎么进行统整性教学”等方面深入浅出地向参会老师分享了学校“统整性教学”课题研究成果。成都市教科院杨霖所长以《品格教育理论框架及实施路径》为题，结合生活中的具体事例，就当今社会存在的道德缺失的现象和学校德育低效的现状，阐明了开展品格教育的重要性，提出了品格教育的阶梯课程，并就具体的实践机制和目标评价系统进行了详细地讲解。
在结业典礼上，兴华苑小学张良才校长作了总结发言。他感谢各位专家带来了理论水平高且操作性强的学术专题讲座，希望参训老师们都能撰写提交一份学习心得，并将学习所得运用到自己今后的教学中去。
据悉，兴华苑小学为使一线教师能及时接触了解最新的教改信息，抵达教育教学研究的前沿，经常采取“走出去”的方式进行培训学习，切实有效地提升了该校教师的综合能力素养。
