即将到十一长假，今年的长假中，中秋也包含其中。团圆之时，在遥远的新疆新源，有两位援疆支教的广陵女教师却不能回到扬州与家人团聚。今年秋学期，扬州援疆指挥组联合扬州市教育局选派了9名骨干教师来到新源，开展为期三个月的援教工作。9名教师中就有2名来自广陵区。
两位女教师
都有一个“支教梦”
去偏远地区支教，在很多人看来多是年轻教师参与的事。但育才小学语文教师胡建红却要在47岁的年龄圆自己一个“支教梦”。胡老师从事教师职业已经28年，有着丰富的小学语文教学经验。“对教育有一种执着的爱。”这是胡建红老师的同事对她的评价。“胡老师是克服了家里的困难去的，她的母亲常年住院，需要人照顾。”但为了心中的“支教梦”，胡老师与家人商量，在家人的支持下，最终踏上了援疆路。
来自广陵区东关小学的“80后”女教师孔尧曾多次写申请要求参加支教。“2007年我就曾打过支教申请，2015年援疆报名只要求男教师没能参加，今年看到报名条件中，不限制性别，我就毫不犹豫报了名。”孔尧老师说，支教是另一种教育人生的体验，她曾经在广陵区首批教师交流中荣获“交流先进教师”称号，在湾头实验学校出色地完成了两年的支教工作。
缺少教参
集体研究首用部编教材
胡建红老师现在执教的学校是新疆新源县第三小学，任二年级一个班的语文教师。胡老师说，教学上，两地的校情学情都有很大区别。和扬州不同的是，今年新学期新疆各个年级都开始推广部编教材。“我也做了一回‘第一个吃螃蟹的人’。在一开始没有教材、没有教师用书、没有同步练习册的情况下，通过教研组集体智慧，做好每一节课的备课工作。”没有前人经验，没有教参，胡老师和教研组的其他5名老师一起，钻研教材，设计作业，确保教学进度和教学质量。
新疆纬度高、日照时间长、紫外线强、空气干燥、昼夜温差大,这些对与女同志来说，都是不小的挑战。胡老师说，流鼻血、嘴唇干燥裂口、饮食不适应，这些情况对她来说，都不算困难，都能克服。
每天坚持
“课堂提优5分钟”
东关小学的孔尧老师被安排在新疆新源县中心小学任教六年级语文。刚刚和孩子们相处一个月，她已经成为孩子们心中最爱的老师了。班里一个叫做“阿赫尔克”的小姑娘，是今年刚从福利院转学到孔老师班上的。由于学习功底薄弱，小姑娘第一次听写交了“白卷”。孔老师鼓励她，让她抄写记忆。“第二次对了1个，第三次对了2个，第三次对了9个。我就在班上表扬她，她现在学习语文的劲头可足了。”
执教毕业班，为了帮助孩子们打牢基础，孔老师每天语文课的前5分钟都开辟为“提优时间”。“每天这5分钟，不讲课本上知识，而是我针对他们的学情，自己总结和整理知识点。比如标点符号的运用;同音字、同义字如何区别;句子如何写完整等等。”孔老师说，希望通过这种方式，每天补一点点，真正帮助到孩子们。
