国庆中秋前夕，人们纷纷奔赴故乡的时候，一场“科技+人文”的发现家国之旅也在徐徐展开。
9月26日，中国平安联合中国青少年发展基金会推出远程支教第二课《我的故乡我的国》，邀请儿童文学家、国际安徒生奖获得者曹文轩在北京鲁迅故居开讲故乡，带领乡村孩子通过文学的棱镜发现家园美，感受故乡情。
今年以来，平安支教全面升级，推出远程支教平台，探索“教育精准扶贫”的新模式。六一儿童节，平安远程支教第一课在黄河边启动。央视《中国诗词大会》亚军彭敏通过直播平台给全国平安希望小学的孩子上了一堂“远程直播+情景教学”的家国诗词课。此次，在国庆和中秋来临之际，平安远程支教第二课则把课堂搬到人文故居，借助网络直播的传播形态，为乡村学校的语文教学注入科技的灵感。由经典见家国，借网络诉乡情，家国教育就如春风化雨。
当科技遇上人文，用乡音传递乡情
这种直播情境教学全新形式的支教，依托移动端不仅打破时空界限，更为乡村孩子输送一种情境式、体验式的全新课程，让网络与科技助力支教，让“互联网+人人支教”成为可能。延续平安支教第一课的“家国情怀”，第二课将带领乡村孩子们进入名家笔下的“故乡”与“祖国”。
9月26日下午，平安远程支教第二课《我的故乡我的国》正式开启。主讲人曹文轩老师带领一群小学生，现身于北京鲁迅故居的小四合院里，通过远程直播的形式，让城市与乡村的孩子们，都能同时感受到深刻的家国情怀。
这是一个独创式的直播课堂，不仅舍弃了传统的黑板、讲桌、投影仪等教学设备，更因地制宜、借景施教。它一方面采用立体化教具进行“情境教学”，另一方面则通过移动端同步向114所平安希望小学师生、其他1000多所乡村小学及广大公众播出，逾百万人参与了听课。
虽然不是在熟悉的课室进行，但曹文轩依旧驾轻就熟，面对直播镜头娓娓道来。从鲁迅作品讲到自己的代表作，曹文轩传授语文学习与写作技巧，鼓励孩子们书写自己的家乡。课上，曹文轩还与孩子们一起，欣赏并点评了全国各地平安希望小学的学生作品。这些以“故乡”和“祖国”为主题的画作、文章等，生动展示出乡村孩子们丰富可爱的精神世界，也从侧面反映出平安深耕教育公益的成果。直播现场，师生们齐声朗读的声音，在鲁迅先生当年手植的丁香树下回荡着，穿过树荫、来到全国平安希望小学的在线课堂上，与各地学生的朗读声融合，呈现出一种“城乡零距离”的线上互动效果。
如何阅读和写作?曹文轩送了三句话给乡村少年
与第一课有所不同，平安远程支教第二课将“情境课堂”从浩瀚如烟的历史山河中，搬到了具有深厚积淀的文人故居里，并紧紧围绕“故乡”和写作展开，当天的课堂上，曹文轩把自己的几十年的写作经验提炼成三句话送给了孩子们。第一句是“财富不在远方，财富就在我们自己的脚下”，第二句是“只有阅读，我们才能成为一个有眼力的人”，第三句则是“未经凝视的世界，是毫无意义的”，实际上，曹文轩这三句话，告诉了乡村少年们这样一种写作观：从故乡出发，经历阅读和观察，去描绘一个独特的世界。
当天直播结束后，中国青少年发展基金会还为曹文轩颁发了“希望工程志愿服务—平安希望小学支教行动”爱心大使证书。
在最偏远的地区，实现最好的教育 在国庆与中秋佳节之际，平安远程支教为乡村孩子们献上的这一堂《我的故乡我的国》课程，可谓是一次爱国主义教育的创新，一次互联网科技与人文精神的融合。
爱国主义是中华民族精神的核心，要充分利用中华民族传统节庆等，运用艺术形式和新媒体进行教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”而平安支教的这次远程直播，正是对中央关于爱国主义教育要求的积极响应，努力让孩子们在创新的艺术形式中，通过直播等新媒体，感受中国文学魅力，感知家国情怀，激发民族自强自信以及自豪感。
一直以来，中国平安亦积极响应“精准扶贫”号召，努力实践“扶贫必先扶智”的理念。23年来，深耕于教育公益领域的中国平安，一直思考如何从“输血”式扶贫，转向“造血”式扶贫。自1994年平安援建第一所希望小学以来，至今，平安支教已经招募近6000名支教志愿者，志愿服务时间超26万小时，受助学生达10万多人。今年5月27日，中国平安宣布向中国青少年发展基金会捐赠1000万元，用于全国114所平安希望小学支教行动的升级，包括打造一个远程支教平台，提供在线课程、在线图书馆、远程支教等功能，为希望小学输送优质课程。
中国平安集团董事长兼CEO马明哲表示，期望在全国各地的希望小学中，大力推行远程支教课程，“现在很多的标准化课程，都可以利用科技和人工智能，在最偏远的地区实现最好的教育。”
