“我们很喜欢这样的课，觉得比以前的英语课学到的知识多，还能认识很多新伙伴。”在3月29日的云栖大会深圳峰会教育专场上，2016届“马云乡村教师奖”获得者吴雄所在的塘房小学学生，在听完北美外教远程教学后惊喜地说。
远程教育将开展多个试点
3月29日13时30分的教育专场还未开始，会场近200个座位已被坐满。在3个小时45分钟的讨论中，主题是教育公益和大数据，这也是参会人员关注的重点。
马云公益基金会自成立以来，一直在以自身力量助力乡村教育，不仅开展了马云乡村教师计划和马云乡村校长计划，教育网络平台也一直在探索用科技改变乡村学校教育和教师短缺问题，旨在改善乡村教育资源不均的情况，促进中国教育发展。
2017年初，教育网络平台与相关机构合作，在2015、2016两届“马云乡村教师奖”获奖的200名乡村教师中，挑选获奖教师开展5个试点远程教育，实现北美外教与乡村孩子“面对面”教学。据了解，目前已开展的三个试点学校分别是2015届获奖教师赵荣锦所在的贵州乐坪中心学校、吴兴珍所在的云南省新兴小学以及2016届获奖教师吴雄所在贵州省塘房小学。
依托阿里云做到“人人可教”
马云公益基金会目前正在运用互联网和新科技来改善乡村教育，开启人人公益的新时代。马云公益基金会教育网络平台总经理胡志强说，目前远程教育试点在做的是1.0模式，即依托优质北美外教资源和英语课程资源，为乡村学校的儿童群体提供外教在线英语课堂。通过乡村学生、乡村教师与北美外教的三方互动，提升乡村英语教学成效和学生的学习信心及兴趣。一间这样的教室所用的设备就是一台主机和一个摄像头、一个麦克风，另需一名助教等。后续还将试点先发展到2.0模式，即在一间教师的前中后安装6个摄像头和麦克风，然后把这些设备连接到教室的一台电脑主机上，主机内有控制系统，如果有坐在后面的学生提问，通过控制系统就能更精准、清晰地使学生与老师“面对面”对话。最好的设想是3.0模式，即通过网络将进行远程教育的设备连接到阿里云上，后台在“云”上操作控制系统，同样可以达到2.0的效果，但成本是原来的百分之一甚至更少。
一旦这样的技术实现，依托于专业机构的课程研发和产品支持，就可以做到“人人可教，人人可学”，使得一名乡村教师，一个山里的孩子和外面世界的距离，将从原先走上3天的山路缩短到仅需一秒钟的路程。
