孩子做作业拖拉、注意力不集中，该怎么办?近日，荔城街计生办、金竹社区居委会联合举办了一场以“给孩子专业的爱”为主题的公益育儿讲座，邀请国际馨翼儿童教育协会(亚洲区)执行理事、国家高级感觉统合训练师卢文婉担任主讲，向家长讲述提高孩子专注力的重要性，以及教导家长如何运用沟通和游戏的方式，提升孩子的认知和语言能力。
注意力不集中或是感觉统合失调
“我的孩子总是粗心大意，注意力也不集中，该怎么办?”“宝宝害羞、黏人，不敢和小朋友玩”“孩子多动好动，上课容易走神，做事有始无终，有什么办法可以改善?”讲座中，家长们提出的育儿困惑不一而足。
“幼儿注意力的发展与大脑成熟度有很大的关系。比如，孩子在两岁前通常会比较好动，但往往做什么事都是三分钟热度，那是大脑发育到这个阶段的敏感期。”卢文婉说，这些行为的背后，隐藏着一门专业的学问，那便是感觉统合。感觉统合不足，即为感觉统合失调，容易造成脾气暴躁，过分爱哭黏人，认知和语言能力弱，生活自理能力弱、做事笨拙，偏食、饮食习惯差，好动不安、注意力不集中，胆小退缩、社交能力差，不合群，自信心不足、易受挫等行为表现。
卢文婉解释称，感觉统合失调是指感觉器官接受感觉刺激的能力或大脑的统合作用由于发育不良或其它原因，不能正常运转，使传入大脑的信息被错误地处理，导致机体不能对外界刺激作出恰当正确的反应，从而出现一系列行为方面的问题，分为前庭觉失调、视觉失调、本体觉失调、触觉失调、听觉失调等五类。在现代化都市家庭中，感觉统合失调的孩子达85%以上，其中30%的孩子为重度感觉统合失调。
“感觉统合失调的孩子智力都正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。”卢文婉说，孩子在12岁前通过训练很容易纠正感觉统合失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。
可通过亲子游戏培养孩子专注力
“很多孩子一整天沉迷于电子产品中，家长觉得电子产品是带娃的好帮手，但这可能会导致孩子感觉统合失调，是孩子注意力不集中的祸首。”卢文婉说，对于孩子接触电子产品的问题，不建议多接触，但也不建议杜绝。其中，0—3岁的孩子，每次看电视不能超过15分钟，3—6岁的孩子接触电子产品的时间则在30分钟以内。时间到了，家长不要简单粗暴地制止孩子，告诫孩子“不能看”、“不许玩”。只通过口头教导就可让孩子提升注意力的想法是不现实的，而是要根据孩子的兴趣点，以有趣、适合的游戏来转移孩子的注意力，以取代看电视、玩手机等。此外，中枢神经系统不健全、剖腹产、非母乳喂养、儿童早期活动不足、家长对儿童过度保护或管束过严等，也是导致幼儿感觉统合失调的原因。
讲座中，卢文婉主张用游戏的方式培养孩子的专注力和学习力，再从孩子根本的内在需求出发，激发孩子的学习兴趣和学习动力。卢文婉强调，注意力训练是一个过程，需要家长多带孩子亲近大自然、多开展互动式的亲子游戏、多关注孩子的兴趣点，做到正确的引导而不是干扰。家长多与孩子进行移动性的游戏，能有效地训练孩子的专注力、学习能力和应变能力。比如，挑选颜色鲜艳的玩具，让孩子以游戏活动为主，多开展羽毛球、篮球、乒乓球、足球等运动。
卢文婉提醒家长们，寄望孩子培养良好的习惯和持久的专注力时，不要忘了多给予孩子真实温暖的鼓励和陪伴，让孩子在每一段成长和学习的过程中学会自信和进取。
讲座后，荔城街计生办、金竹社区居委会对居民开展了优生优育、出生缺陷干预工程宣传，向居民普及了如何做到优生优育及如何预防出生缺陷的知识。
