“当爹妈不是技术活，但当家庭教育老师却是个技术活，能把自己家的孩子教成博士，他爹妈未必就是家庭教育专家。”3月25日，当北京视情教育科技研究院院长，视情教育理论创始人，资深家庭教育专家张巨河说出这样通俗易懂，让人似懂非懂的话时，坐满包头市少年宫剧场，兴趣盎然聆听讲座的近千名家长不住颔首、鼓掌，热情地回应着专家的讲座。
据悉，这场由包头市教育局主办，包头教育学会承办的“家庭教育大讲堂——家庭教育误区及全面解决策略”，是“包头教育大讲堂”2018年的首次讲座。除当日上午面向全市到会家长精彩讲解外，当日下午，张巨河还应包钢实验一小校长宋建东之邀，为该校家长做了专场讲座。
什么样的人算家庭教育专家?按照大家的普遍意识，能教育出令人羡慕，有出息的子女，能教出考上重点大学优秀学生的老师，能讲出些大家不太懂的“家教理论”的人，似乎就算“家教专家”了。实则不然，此类“专家”很可能是家庭教育“砖家”。“和学校教课的老师一样，家庭教育也是样专业活。区分专业和非专业要看三点：是不是专业学习过相关知识和理论;是不是长期浸泡在这一领域，有着丰盛的实践;是不是家庭教育工作上投入足够多的资金。”张巨河说。
什么样的家长需要学习家庭教育理念?孩子很优秀，父母是不是就不需要再学习如何教育他们了?张巨河表示，所有家长都应该学习家庭教育知识，而且这种学习应该是专业性的，而不是似是而非的简单理解，或者听“砖家”讲的一些可能被误导的所谓理论。优秀的孩子不但需要良好的家庭教育，而且其需要更是对父母专业学习能力的挑战。“就像教优秀学生一样，老师的水平不够，学生是不会服你的，更不会听你的。”张巨河说。
沿着这样成体系、深入浅出、通俗易懂的讲法，张巨河就“为人父母的必修课”“如何消灭坏习惯养成好习惯”“家庭教育中有哪些误区”等进行了详细的讲解。其间，他以一些大家熟悉或可能就发生在自己身上的事例、观点、认识等，以专业的方式进行了批驳，并博得了家长们一致的认同和共鸣。
