3月26至27日，徐州市电教馆副馆长余长营率领部分县、区教育局电教馆负责人、智慧校园创建学校负责人和评估专家等一行15人来南京，参观、交流智慧校园创建工作。
26日上午，在南京市电教馆项目管理中心主任沈莹陪同下，徐州团队首先来到南京市首批智慧校园示范学校拉萨路小学。学校课程研究部伍文杰主任带领大家参观了智慧校园创建的校园环境，对电子班牌等设备如何与学校日常教育教学工作深度融合做了演示和介绍。接着，拉萨路小学青年教师韩肖冰为大家展示了《莫高窟》一课。在这节课上，学生通过自带的智能手机进入学习空间，通过全景技术欣赏莫高窟中精美的艺术珍品，通过文字与景物相互比照、映衬激发更多感悟，并随时将自己的发现通过截图配文的形式上传到学习群中交流，孩子们感受到了“互联网+语文”学习所带来的对传统课堂的超越。拉萨路小学校长严瑾介绍了学校在智慧校园创建工作中的思考，拉小的智慧校园是建立在近二十年智慧教育研究基础之上的传承与开创，是以互联网+的思维来建构拉小师生成长的“大家一起学”数字生态，是一直在路上的动态行进。伍文杰主任详细汇报了拉小在“顶层设计、团队建设、培训研修、软硬建设、项目研究、初步成果、未来思考”等七个方面的工作，分享了学校将技术与应用融合的思路，受到参观团队专家领导的好评。
26日下午，徐州团队来到首批智慧校园示范学校游府西街小学参观交流。在对计算机教室升级改造中，游府西街小学积极探索融入机器人、无人机、3D打印、智能制造、激光切割等创客课程，将课程与计算机教室有机融合，提高教室使用效率，形成个性化的游府西街小学创客教育中心，参观团队对这种建设模式大为赞赏。电教中心主任朱向东向客人们详细介绍了游府西街小学智慧校园建设的情况，并重点介绍创客空间的课程建设。
27日上午，徐州团队来到江北新区的九龙中学参观考察。在王秋明校长的陪同下，他们兴致勃勃地参观了九龙中学智慧校园创建的成果，观摩了俞小青、赵小兵两位老师的“1531”慧学课堂的研讨课。王校长展示了九龙中学从“精心的智慧环境、精致的智慧管理、精准的智慧教学、精彩的特色发展”四个方面打造智慧校园，以“智在当下，慧及未来”为题介绍了智慧校园的规划、建设、培训、应用、运维及评估，着重推介了九龙中学“1531”慧学课堂教学改革及带来的教学方式、学习方式、反馈测试、教学质量的变化，展望了“提智、促研、创优”的持续推进思路。电教中心主任解忠恕从总体架构、老师体验、学生及家长体验、前景展望等方面展示了智慧校园建设的全景;学科教师郑慧敏从备课资源丰富有效、课堂教学灵动有效、当堂反馈科学有效三个维度讲述了在学科教学中运用的体会。徐州市电教馆副馆长余长营用“震撼、振奋”两个词表达了参访的感受。江苏省特级教师、南京市教科所原所长肖林元教授高度赞誉了九龙中学在智慧校园及南京市新优质初中创建取得的辉煌成果，同时指出教育现代化建设要关注形式与内容相结合、教师与学生相结合、课内与课外相结合。
南京市部分区电教中心负责人也与徐州团队分享交流了区域推进智慧校园创建工作的经验。玄武区教育信息中心主任章伟从区级管理应用的角度分享了玄武区利用微信南京教育政务平台的经验，秦淮区电教中心主任黄震介绍了秦淮区教育公共平台的建设和使用情况，建邺区教师发展中心教育技术处主任董苏介绍了建邺区智慧校园建设推进和全区教育信息化工作纵深发展的情况。
南京市电教馆资源研发中心主任李为也参加了交流活动，她着重介绍了围绕智慧校园建设，南京市教育资源建设的整体架构思路和取得的成效。市电教馆项目管理中心主任沈莹分享了南京市按照“标准化建设、均衡化推进、个性化发展”的思路，坚持“应用主导、融合发展、协同推进”稳步推进智慧校园建设的情况。两市参加交流活动的同行和专家们对智慧校园建设的各方面工作进行了热烈的探讨，对智慧校园建设如何彰显学校特色各抒己见，大家一致认为智慧校园建设对实现教育均衡、提升薄弱学校教育教学水平尤为重要，以应用融合为重点的常态化教学将成为智慧校园建设的重要内容。
