为了加强基于绿色指标的作业和命题改进的研究，提升教师科学命题的能力。4月17日下午，叶城小学邀请到了区教育学院小学数学教研员陈春芳老师为全体数学作了题为《小学数学作业设计“可视化路径”实践与思考》的讲座。
陈老师阐述了作业设计的目的、意义、可视化路径的概念、作业设计的基本属性等，并结合具体的实例分享了如何根据教学基本要求和学生的学习水平，编制作业的流程：首先根据课时教学目标从识记、理解、应用、综合等方面来确定课时作业目标，然后用选编、改编、自编的方法编制作业，接着从解释性、科学性、结构性三方面对作业的内容与要求进行总体平衡，包括作业的类型、难易度、分层要求、时间分配等。
陈老师的讲座让大家明白了要提高作业设计的能力，必须认真研读教学基本要求，增强作业设计的目标意识，提高作业设计的针对性，关注作业设计的整体性。
