为了更好地对接《基于课程标准的教学与评价》的工作要求，本学期一、二年级期末语文、数学、英语的学科评价活动在老师们的精心设计和组织下，孩子们迎来了一学期过程性评价的最后时刻——“快乐大闯关”。
语文学科以“勇夺智慧星”为主题，创设一个个游戏与语文相结合的夺星任务。通过三个活动版块，让学生在游戏过程中读读、想想、说说，边玩边练，去收获活动奖章，从而提高语文学习兴趣，体会语文学习的快乐。
数学学科以计算小达人、答题小能手、应用小明星为项目，考查学生是否能用所学知识去解决生活中的数学问题，让学生在活动中激发对数学的兴趣，获得积极的数学学习情感。
为了让学生在轻松的氛围中表现自己的能力，英语学科设计了主题为“My Englich garden”的闯关活动。学生通过看一看，选一选，说一说，想一想，演一演，以愉悦的心情完成了任务。
此次活动改变了传统的测评形式，让学生们在趣味中学习，在快乐中习得知识和技能，促进了学生的个性发展，提升了学科的综合素养。评价活动还得到了家长志愿者的积极参与，正所谓：学生开心，家长欢迎!
