教研资讯特殊教育 与爱同行——记嘉善县幼儿园特殊教育体育融合教学研讨活动
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特殊教育 与爱同行——记嘉善县幼儿园特殊教育体育融合教学研讨活动

yiyang2018年6月27日7分钟1184 次阅读

  近日,嘉善县幼儿园特殊教育体育融合教学研讨活动在魏塘四幼举行。研训中心吴荣山主任和特殊教育教研员沈燕老师携全县公办园融合教育分管领导、资源教师参加了本次活动。

  教 学

  魏塘四幼沈淑芳老师给大家带来了一节体育融合教学活动《报纸贴身跑》。沈老师根据大班主题活动《好玩的报纸游戏》,并针对他们班的特殊儿童小Q进行了适当调整,虽然小Q的行动能力先天不足,但他积极参与教学活动,不怕困难、勇于挑战,出色的完成了各项任务,他的开朗、活泼和同伴的融洽相处得到了在场老师们的好评。

  交 流

  随后,来自4所幼儿园的副园长分别针对各自幼儿园开展的融合教育进行了交流。有魏塘四幼钟国萍老师针对运动能力缺陷关于《牵着蜗牛去散步》的交流;有西塘幼儿园章利凤老师针对认知能力和社会行为能力缺陷幼儿的送教上门手记;有开发区(惠民街道)中心幼儿园詹国平老师《关爱特需儿童 我们携手前行》的介绍;还有姚庄幼儿园张雪亮老师针对幼儿园融合教育采取的“5+1”策略。4位副园长的交流与分享,丰富了幼儿园融合教育的形式和方法,让其他幼儿园在进行融合教育时有所学习和借鉴。

  展 望

  活动最后,吴主任对融合教学工作进行了布置:1.融合教育:幼儿园要有分管领导,有资源教师,有资源教室,并成立教研组;2.融合教学:要有兼容课程,针对随班就读设计好教学活动,对于送教上门要有计划、有活动内容;3.特殊科研:老师们可以撰写有关融合教育的课题和论文,做好特殊领域里的教科研工作。吴主任指出,针对不同的特殊儿童,幼儿园要进一步做好排摸,做好相关的融合教育工作,并尽可能的进行早期干预。

  特殊儿童就像一群折翼的天使,他们虽然不能像正常儿童一样学习、生活,但他们也是我们社会的一员,也应该被大家所接受。幼儿园要转变理念,以包容的态度让这些孩子跨入幼儿园大门,让我们放慢脚步,牵着这群天使慢慢行走在成长的道路上。