为进一步营造浓厚的英语教研氛围，提高我区小学英语教师创新水平与实践能力，推动课堂教学模式改革的不断深入，满足英语教师专业化发展的需求，日前，龙凤区小学英语学科在区一小组织开展了“研模式成风格”为主题的课堂教学模式汇报活动。诚邀市教师进修学院小学英语教研员何鸿雁老师，市小学英语于润朴名师工作室成员，区教师进修学校张凤珍副校长、佟敏娟主任，区第一小学的原明春校长、杨桂枫副校长、黄婕主任，区各小学的英语教师及部分学校的领导、学生家长共计170余人参加了活动，活动由区一小英语教师张晓磊主持。
活动中，区一小的四位英语教师分别介绍了“思答谈”、“教点仿谈”、“取疑砸谈”、“伴阅谈”四种英语课堂教学模式源于区教师进修学校小学英语教研员张德顺老师深入一线组织开展“教学模式论坛”活动的研究成果。四种课堂教学模式按照知识学习、整理、巩固、应用来设计，形成了“三谈应阅”一个大的模式，遵照英语学科的语言学习规律，体现了从“三谈”输入到“应阅”输出的一个过程。在解读四种课堂教学模式之后，全体参加活动的领导、教师、家长分别深入到四个不同年级的班级，现场观摩了四种课堂教学模式示范课。课上，每一位教师精心设计的教学流程，展示的教与学活动，完好地体现了各自课堂教学模式的设计理念，给听课者留下深刻而新颖的印象，凸显了“研模式成风格”的教研主题。
课堂教学观摩后，区一小的全体英语教师与学生以英语为母语进行了精彩的才艺表演，充分展示了核心素养的培养及英语教学效果，同时也展示了师生们的综合表演能力。舞台上的美丽绽放，是师生们共同努力与付出的结果，赢得了同行们的阵阵掌声。最后，区教师进修学校张凤珍副校长在讲话中对本次汇报活动的开展给予充分的肯定，同时强调小学英语学科开展的“研模式成风格”主题活动的意义在于，它凝聚了学科教师的教育智慧，引领了学科教研向更深层发展的方向。
汇报活动虽然结束了，但留给同行们更多的是激励、是启迪。有这样一支不断探索创新的教研团队，有这样一种浓厚的英语教研氛围，有这样一个师生密切配合的教研团体，有这样一股教师进修学校与基层学校的支持力量，坚信我区小学英语学科定会创新出龙凤教育美好的明天。
