为落实省、市初中毕业班学科会议精神，探索基于核心素养引领下的初中数学课堂教学策略和方法，进一步提高课堂教学的有效性、实效性。濉溪县九年级数学教学研讨会于5月9日在临涣中心学校录播室举行。
首先临涣中心校片区的九年级数学教师、全县九年级数学中心组成员及该片区外其他学校九年级数学备课组长，认真听取了临涣中心校张曼曼老师的《与全等三角形有关问题的探究》，濉溪县名师工作室成员丁华老师的《“有心”的三角形》。两节课后，濉溪县名师工作室成员黄光怀老师作了题为：《几何型多解题的特征与解题方法》的专题报告。三位老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课，给在场的老师们展示了不同的教学风采。
三位老师运用先进的教学理念和新颖的教学手段让原本枯燥的数学课堂，显得生机勃勃、春意盎然，整个课堂学生表现活跃、思维开放、学习兴趣浓厚，小组讨论热烈并且卓有成效，给了学生广阔的展示空间，充分展现了学生自主学习的主体地位，达到了“少教多学”的目的，寓教于乐却又井然有序，课堂作业反馈也是令人满意。
在评课议课中，重点发言人分别谈了自己的观摩体会和学习心得，以及自己在教学中的不足和教学困惑，大家相互交流、各抒己见、共商策略，气氛热烈。最后，县教育局教研室数学教研员杨经验对三位老师精心准备的两堂课及专题讲座给与了充分肯定，两堂课既有异曲同工之妙，课堂设计又有精妙独到之处，课堂效果从学生课堂表现、学习氛围、作业反馈来看是达到了预期目的，成果令人惊喜，并且希望各校老师学习这种符合学生口味的教学风格，让学生热爱学习，真正让学生做到勤学、乐学、会学。
本次数学教研活动取得圆满成功，极大促进了濉溪县各学校间的交流，它从教学策略和提高课堂教学实效的探索上带给大家许多启发和思索。
