汤爱元，中共党员，本科，小学一级教师，宁乡市小学数学名师工作室成员，现任玉潭中学小学部六年级数学教师。
2017年参加全市小学数学课堂教学竞赛获一等奖;在宁乡市小学数学研讨会中主讲示范课《倒数的认识》;2018年参加长沙市小学数学“爱阅读善表达”读书交流活动获市一等奖、小学数学导学案设计获省二等奖、微课设计《观察物体(总复习)》获市二等奖;2019年在长沙市小学数学骨干教师“同研共享.名师优课”主题培训中主讲示范课《归一应用题》并获得与会者的高度好评;教学案例在《湖南教育》杂志发表。
她沉着稳重、积极乐观，散发着教师独有的气质。
她相信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。
她认为：一分耕耘，一分收获，想要多大的收获就要多大的付出。
在教育这条道路上，她默默耕耘着，且无怨无悔。
01孜孜不倦 默默耕耘
毕业班教学任务重、压力大，汤爱元总是勇挑重担。在日常工作中，无论多么忙碌，多么辛苦，备好每一节课，讲好每一道题，是她认为最重要的工作。
她的课堂，不仅仅是教会学生书本的数学知识，她还会站在学生数学长远发展的目标上，注重学生思维品质和数学能力的培养，设计和创新课堂教学的每一个环节。
常言道：兴趣是最好的老师，她总是能抓住学生的兴趣点，找学生最关注的实际问题融入课堂，在玩中学、学中获，把枯燥的数学课上得津律有味。下课铃响，孩子们总会意犹未尽，连班上看到“数学”二字就头痛的张同学也渐渐地爱上了数学，成绩稳步上升。
每天，她总是最早走进办公室、最后一个离开办公室，无论何时去找汤老师，总会看到一群孩子围着她研究难题，而她总是那么耐心、细致地指导。
孩子们说：数学是汤老师教，我对自己充满信心;
家长们说：数学交给汤老师，我安心; 领导们说：这两个班交给汤老师，我们放心。
02爱生如子 播撒阳光
汤老师把学生当成了自己的孩子，既严格要求，又温情以待。
批改作业时，哪怕错一个细小的单位、错一个字，她都会要求学生重新订正。上课时，哪怕一个细微的动作，哪怕一个闪烁的眼神，都逃不过她的眼睛。
课后，她总会热心地提醒孩子们：衣服整理好了吗?外套穿了吗?今天的早餐怎么样?哪里不舒服?遇到不听话的特殊孩子，她也会生气、会忍不住严肃批评，会因为白天对学生的严加教育而失眠，可第二天依然会重复她的那份苦口婆心……
03勤学善思 刻苦钻研
俗话说：要教给学生一滴水，老师则需要一桶水。
为了提高教学水平，为了能让学生在数学上有更好的发展，为了能让孩子们爱上数学，真正实现小学数学核心素养能力的培养，她在课后都会潜心钻研和探索，如：研读《小学数学课程标准》、各类数学杂志、数学教学案例，并把它灵活运用到实际教学中，不断反思。在她的办公桌上，有已做完的厚厚的习题集，有多年外出学习的资料集，她把所学的内容都整理成册，若干年后，这一定是一笔宝贵的财富。
翻开她的备课本，是满满的“黑”中 “红”，教学反思、教学调整都反映着她内心对课堂的深度研究，哪怕是同一个知识，两个班的教学都不尽相同。
通过几年的磨练，她逐步形成了自己独有的教学风格：灵动、大气。同事们亲切地称她为“师傅”、“专家”。
小学部樊智佳校长经常说：汤爱元老师是学校年轻教师中成长最快的老师之一，我见证了她的成长，她那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令人佩服。
在教育这条路上，她不曾忘记自己的初心。每一个学生都是一粒种子，而她要做的就是：默默耕耘，静待花开。
