教研资讯“以赛促学、以赛促教、以赛促研”——我校2020年师范生教学技能大赛蓬勃开展
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“以赛促学、以赛促教、以赛促研”——我校2020年师范生教学技能大赛蓬勃开展

seocc2020年11月25日7分钟664 次阅读

  为进一步加强师范生教学能力培养,搭建“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的交流平台,由校团委、教务处、学生处、顶岗支教指导中心、教师教育学院主办,各设置有师范专业的二级学院承办的河北师范大学2020年师范生教学技能大赛正在有序开展。

  11月初,我校发布《关于举办2020年师范生教学技能大赛的通知》,面向即将参加第31期顶岗实习和2021年教育实习的全体学生组织开展教学技能大赛。本次大赛设置理论知识测试、主题班会设计大赛、板书设计大赛、说课大赛、微课大赛、新课导言大赛等6项主要内容,全面考察师范生职业素养,提升授课能力。通知发布以来,各院系团委按照大赛组委会要求,结合院系特点和学生实际,有序组织各院系初赛活动,取得了良好预期效果。

  充分做好大赛宣传动员培训工作。数学科学学院组建优质教师团队,依托第二课堂特色项目开展学院教师技能训练营,打造锤炼师范生执教技能平台。学院举办多场经验交流会、名师讲座、教师技能比赛观摩等活动,从教师礼仪、教师技能、教学实践和专题讲座对学生进行全方面培训,努力提升师范生教学技能。文学院召开“名师引成长·同筑顶岗梦”教学技能大赛动员大会,详细地向同学们介绍了师范生教学技能大赛各项比赛的参赛要求,号召同学们积极参加比赛。化学与材料科学学院组织召开年级动员大会,详细讲解比赛规则,将学院2018级271名师范生分成22个小组,安排2017级卓师训练营的同学为小组对接教练,帮助学生提升授课能力,为教学技能大赛做准备。外国语学院紧密围绕师德师风、教育教学技能、班主任实践能力、现代教育技术等内容积极开展了主题培训活动。

  汇集校内外优势资源开展指导训练。音乐学院邀请河北省一线中小学音乐教师作为培训讲师及大赛评委,从职业技能、教师综合素养、中学生心理健康教育等方面为学生讲授教学经验与心得,强化学生教师综合技能,明确职业道德规范;并根据考生试讲中的表现,从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等方面进行综合评分。文学院邀请石家庄一中、二中等多所优秀中学的语文名师为师范生带来“名师示范课”系列讲座。在讲座中,老师们还原真实的中学语文课堂,为学生讲解中学语文教学方式与技巧,进一步提升学生的师范生专业技能。“名师示范课”系列讲座目前已顺利召开3期,获得了师生广泛好评。

  精心策划认真做好赛事组织工作。化学与材料科学学院将比赛作为顶岗实习资格测试的一部分,并将每个比赛项目分成初赛、复赛和决赛三个阶段,在层层选拔的比赛机制中检验学院师范生的教学技能,使学生在教学能力和技能方面获得发展和提升的机会,为学校培养高质量师范人才打下坚实的基础。资源与环境科学学院的师范生教学技能大赛分为“专业技能测试”和“五项从教技能比赛”两部分,全面考察学生从教综合素养,选拔优秀学生参加学校师范生教学技能大赛总决赛。同时,将“专业学习成绩”与“教师技能大赛”的综合成绩按比例计算,将排名作为未来学生顶岗实习学校选择顺序的参考标准,有效激发了师范生参与竞赛的积极性,增强了学生们对从教技能提升的重视。

  此外,职业技术学院、体育学院、美术与设计学院结合学生实际,制定符合学院特点的大赛规程。目前,生命科学学院、初等教育系、教育学院、历史文化学院、家政学院(学前教育系)等其它各院系初赛也正在有条不紊的有序开展。

  据悉,为更好地为我校师范生们提供竞赛交流和实践锻炼的平台,切实提升我校师范生职业素养和实践能力,贯彻落实师范类专业认证的相关理念与要求,我校2020年师范生教学技能大赛除沿袭以往的竞赛内容外,进一步创新了比赛形式,在微课大赛项目中更加注重充分现代教育技术的融入与运用,探索微课在课堂教学中的作用发挥。同时,此次大赛更加注重发挥校内外优秀教师资源的技术指导,让大赛更加接地气、上水平、有实效。

  (供稿:校团委;编辑:网络新闻编辑部)